A partir desse semestre os alunos de todos os cursos do UniBH terão mais uma oportunidade de colocar em prática o que tem sido ensinado dentro de sala de aula.
Com o PAS (Programa de Ação Social), os estudantes poderão aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas já cursadas e, ao mesmo tempo, contribuir para o desenvolvimento social de Belo Horizonte.
Em parceria com a Secretaria de Administração Regional Municipal Noroeste, o UniBH envolverá 23 cursos e 35 professores, em 60 turmas no projeto.
A adoção do novo calendário de 20 semanas, ao invés de 18, permitiu a inserção deste programa sem redução na carga horária dos cursos. O Programa de Ação Social ocupa 40 horas dentro de sala de aula e 40 horas de atividades externas, permitindo o desenvolvimento da autonomia de aprendizagem, considerada atualmente um importante diferencial no mercado de trabalho.
O PAS é muito mais que uma mera disciplina, é um componente curricular de responsabilidade social.
Veja abaixo o depoimento de Ajalmar José da Silva, secretário da Regional Noroeste de BH, que será o foco do projeto neste semestre.
14 comentários para: Programa de Ação Social começa em agosto
Não estava entendendo bem esse lance de PAS, mas com essas informações eu gostei muito do projeto. Hoje o mercado de trabalho valoriza mesmo o fato de voce ter experiencia com trabalhos de engajamento social.
A ideia do PAS é interessante, só acho que está sendo aplicada de forma equivocada. A nova gestão do Uni estão confundindo ensino com extensão. Infelizmente vejo o PAS como uma forma de tentar promover extensão financiada pelos próprios alunos, uma vez que o PAS será cobrada como uma disciplina. Dar uma bolsa à um aluno da turma como o Uni já fazia, deixa mais claro que a ideia do PAS é de substituir os projetos de extensão no Uni.
É lamentável que as pessoas confundam o que Ensino e Extensão. São pilares básicos de uma instituição de ensino superior e deveria ser tratado com mais atenção. O PAS nao caracteriza extensão. Em meio a tantos questionamentos sobre o PAS, é triste assistir esse vídeo, uma vez que fica claro que a proposta do mesmo é de usar o Estado para convencer aos alunos que a ideia do PAS é interessante. Acho que o Uni teria capacidade de fazer isso sem precisar recorrer a Secretária Regional Noroeste. É claro que o secretário vai falar que é bom, afinal realmente é, mas acho que não precisamos apelar tanto.
Infelizmente ao acompanhar essa discussão percebo que está faltando dialógo e transparência. O Ânima precisa mostrar aos alunos o quanto são importantes essas mudanças que estão realizando e implantando na instituição. Não é através de canais de comunicação não oficiais que o Uni vai atingir a maioria da sua comunidade acadêmica. Orkut, Blog e Twitter foram propostas interessantes, mas não substituem a forma oficial de se comunicar com os alunos através do site do Uni.
As grades curriculares que tanto geraram boatos ainda não foram colocadas no site. Estamos a poucos dias de iniciar o semestre letivo e ainda não sabemos quais são as mudanças que serão implantadas nas grades dos 2 primeiros períodos.
O Ânima têm tudo para fazer do UniBH a melhor instituição de ensino superior de Belo Horizonte, mas já começou de forma equivocada. Perdemos excelentes professores, os alunos estão iniciando o semestre indecisos, inseguros, nervosos e revoltados com a falta de comunicação.
A entrevista publicada no site mostra através do vídeo que o Vicê-Presidente do Ânima, Sr. Maurício Escobar, ainda não está muito seguro das coisas que falou. Não conseguiu apresentar nenhum argumento técnico de que as mudanças no projeto pedagógico do Uni serão benéficas.
É como muito pesar que faço um comentário. Depois que as grandes instituições de ensino superior deixam de ser administrada por profissionais com conhecimento técnico em educação e passaram ser administrada por profissionais da área econômica, o sentido da educação foi perdido. As instituições não são vistas como escolas e sim com grandes empresas. É possível lucrar muito e ter responsabilidade naquilo que oferece.
Proponho que alguém explique a comunidade acadêmica o novo projeto que o Ânima está implantando no Uni. Queremos saber o que vai mudar, pq os gestores acreditam nesse modelo de projeto e quais os benefícios que trará a formação profissionais dos jovens que escolheram o UniBh com sua Instituição de Ensino.
Falar que vai ter restaurante, televisão, computador etc. novos, é uma forma de demonstrar o quanto o verdadeiro sentido da educação está esquecido. Se somente uma grande infla-estrutura formasse bons profissionais, muitas das melhores Universidades do Brasil já teriam fechado suas portas.
A qualidade de uma instituição é medida competência de seu pessoal, não pela grandeza de sua estrutura física.
vamos responder ao seu comentário divindo tópicos.
1) PAS não é extensão, PAS é uma disciplina que tem como objetivo uma aplicação prática de conteúdos, conceitos fundamentais e técnicas relacionadas ao eixo de formação do curso através do desenvolvimento e implementação de projetos focados na comunidade.
2) PAS não é extensão!!!!!!
3) PAS está na matriz curricular focada em um novo modelo de aprendizagem onde o ambiente transcende a sala de aula tradicional e passa para uma sala de aula ampliada ou viva.
4) o que as diretrizes curriculares nacionais falam:
“As DCNs orientam os cursos, ainda, a (1) estimular a prática de estudos independentes por parte dos alunos; (2) fortalecer a articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa individual e coletiva, assim como os estágios e a participação em atividades de extensão; (3) deslocar o eixo da formação dos alunos de modo a englobar não apenas a qualificação técnica (habilidades específicas e globais), mas também o desenvolvimento de competências e a promoção da formação humana do cidadão;[1][1] e (4) incluir orientações para a condução de avaliações periódicas que utilizem instrumentos variados e sirvam para informar a docentes e discentes acerca do desenvolvimento das atividades didáticas. Nesses documentos, descreve-se a necessidade de formação de um profissional autônomo, intelectual e profissionalmente independente, capaz de se responsabilizar pela própria aprendizagem, reflexivo, adaptável a novas situações e demandas sociais e profissionais, atuante e transformador, com senso crítico, capacidade de criação, visão integradora, e capacidade de articular discussões teóricas e práticas. ” – isto é MEC!!!, veja a citação abaixo.
5) foram realizadas reuniões com coordenadores e professores para montarmos o projeto da disciplina – foco na palavra disciplina -, os alunos são os beneficiários deste novo processo de aprendizado e irão construir os projetos junto com os coordenadores e professores de seus respectivos cursos;
Essas são as informações sobre o PAS. Não tem que fazer ligação com a extensão, é uma disciplina com carga horária e requisitos formais para aprovação.
Parabéns mais um vez ao Uni-Bh que com tantas melhorias ainda podemos ver essa grande iniciativa de termos uma disciplina que estaremos contribuindo com a sociedade, gostei muito da idéia e desta oportunidade de estar crescendo mais com esse projeto. Minhas expectativas são muito grandes, espero que dê tudo certo, podendo aprender e ajudar ao mesmo tempo as pessoas. beijos
Muito esclarecedor o post acima né….e ainda tem a cara de pal de dizer que não vai interferir na carga horária…..eu já estou tendo uma matéria a menos e a disciplina não é obrigatória…..fala sério gente.!!!!
A AIA desta matéria será entregar uma cesta básica na Pedreira Prado Lopes né……
UNI-BH / ÂNIMA…os alunos precisam de ESCLARECIMENTOS naõ de enrolação……!
Vinícius, você vai perceber que a disciplina Projeto de Ação Social vai contribuir para o seu aprendizado. Na dimensão social, a PAS tem por objetivo formar um aluno cidadão. Na dimensão do conhecimento, a disciplina leva à sociedade a prática daquilo que é aprendido em sala de aula. O trabalho é colaborativo e envolve professores e alunos.
Querida, você não respondeu nada.
Se não tem o que acrescentar, é melhor poupar seu dedinhos do desgaste que deve ser digitar um texto como esse: sem nenhum foco.
Responder por responder é o mesmo que não fazer nada — que, nesse caso, é com certeza uma opção de melhor tom.
O PAS é uma proposta inovadora, sendo bem direcionada e contando com o engajamento real de nós alunos promoverá o encontro efetivo teoria e prática tão ansiada por todos nós futuros profissionais.Nossa vida não é fragmentada, tudo é dualidade e a dualidade proposta pelo PAS é ELITE/SOCIAL; TEORIA/PRÁTICA. Mudança de paradigma é o que o programa também nos propõe uma vez que, teremos que rever crenças aliando-as às novas tendências mercadológicas. Não adianta participarmos de uma pequena porcentagem de futuros graduandos senão pudermos lançar mão de novos ideais/filosofias. É isso que move o mundo, move inovações, move a educação e impulsiona para as grandes descobertas.Mais uma vez a Uni-BH sai a frente! Que venha o PAS!
Vamos dar tempo… com o PAS ou sem o PAS penso que a comunidade extra acadêmica não poderá sofrer danos. Pontos negativos existem em qualquer método. Não existe um método 100 suficiente e certo, além de que, em termos científicos não existe uma verdade, uma máxima. Agora, o PAS pode ser interessante em alguns pontos, mas não podem construir uma blindagem contra sua falseabilidade.
Ora amigos, estamos em área acadêmica e sabemos bem que a racionalidade baseada em testes, resultado e aplicação é hoje usada facilmente e constantemente, mas existem valores e outras abstrações que não se quantificam.
Enfim, sem rodeios acho que devemos esperar. Hoje eu não torço pelo método ANIMA (esse ou qualquer outro, torcer por métodos é só para aqueles que o constrói, as vezes se perdem nos seus meandros e esquecem do ponto maior), de forma alguma, pois se falamos de extensão eu torço simplesmente é por melhorias na vida das pessoas que trocarão experiências com os alunos da extensão. Afirmo que esse é o ponto importante por ter participado em 3 anos da extensão do meu curso. Durante esse tempo batalhei, via os caminhos, sabia identificar qual colega de sala de aula que teria habilidades e sensibilidade para ajudar, na maioria das vezes como voluntários, porém nem todos apresentam e pensam em ação social.
É esperar pra ver, rezo para que as pessoas das áreas cobertas recebam um bom afago e aprendam de uma forma prazerosa na relação que se iniciará.
Sorte a todos e sucesso, assim espero.
Ahhh, ia me esquecendo: o PAS não muda os projetos que antes andavam… de forma alguma. Não confundam o PAS com um projeto… ele será apenas o balaio que levará todos os projetos, então as pessoas que antes recebeiam visitas, ajudas, ensino, carinho, atenção dos alunos do UNI-BH ainda receberão, como antes receberam.
Acredito que deveria ser opcional: OPÇÃO ( e não obrigatoriedade, como dizem os professores ) de termos uma disciplina de, talvez, extensão como o PAS. Libras não é assim? Qual o motivo de não nos dar uma carga horária opcional de trabalhar de graça para a prefeitura em prol da “comunidade” ?
Na teoria foi tudo muito lindo. Mas o que vimos na prática, foi uma confusão por parte dos professores e coordenadores que não souberam desenvolver, junto aos alunos, a proposta. Foi literalmente, uma perda de tempo. Minha “ação social”, eu faço no dia-a-dia. Não preciso da obrigatoriedade de um PAS para isso não.
Obrigada
Não estava entendendo bem esse lance de PAS, mas com essas informações eu gostei muito do projeto. Hoje o mercado de trabalho valoriza mesmo o fato de voce ter experiencia com trabalhos de engajamento social.
A ideia do PAS é interessante, só acho que está sendo aplicada de forma equivocada. A nova gestão do Uni estão confundindo ensino com extensão. Infelizmente vejo o PAS como uma forma de tentar promover extensão financiada pelos próprios alunos, uma vez que o PAS será cobrada como uma disciplina. Dar uma bolsa à um aluno da turma como o Uni já fazia, deixa mais claro que a ideia do PAS é de substituir os projetos de extensão no Uni.
É lamentável que as pessoas confundam o que Ensino e Extensão. São pilares básicos de uma instituição de ensino superior e deveria ser tratado com mais atenção. O PAS nao caracteriza extensão. Em meio a tantos questionamentos sobre o PAS, é triste assistir esse vídeo, uma vez que fica claro que a proposta do mesmo é de usar o Estado para convencer aos alunos que a ideia do PAS é interessante. Acho que o Uni teria capacidade de fazer isso sem precisar recorrer a Secretária Regional Noroeste. É claro que o secretário vai falar que é bom, afinal realmente é, mas acho que não precisamos apelar tanto.
Infelizmente ao acompanhar essa discussão percebo que está faltando dialógo e transparência. O Ânima precisa mostrar aos alunos o quanto são importantes essas mudanças que estão realizando e implantando na instituição. Não é através de canais de comunicação não oficiais que o Uni vai atingir a maioria da sua comunidade acadêmica. Orkut, Blog e Twitter foram propostas interessantes, mas não substituem a forma oficial de se comunicar com os alunos através do site do Uni.
As grades curriculares que tanto geraram boatos ainda não foram colocadas no site. Estamos a poucos dias de iniciar o semestre letivo e ainda não sabemos quais são as mudanças que serão implantadas nas grades dos 2 primeiros períodos.
O Ânima têm tudo para fazer do UniBH a melhor instituição de ensino superior de Belo Horizonte, mas já começou de forma equivocada. Perdemos excelentes professores, os alunos estão iniciando o semestre indecisos, inseguros, nervosos e revoltados com a falta de comunicação.
A entrevista publicada no site mostra através do vídeo que o Vicê-Presidente do Ânima, Sr. Maurício Escobar, ainda não está muito seguro das coisas que falou. Não conseguiu apresentar nenhum argumento técnico de que as mudanças no projeto pedagógico do Uni serão benéficas.
É como muito pesar que faço um comentário. Depois que as grandes instituições de ensino superior deixam de ser administrada por profissionais com conhecimento técnico em educação e passaram ser administrada por profissionais da área econômica, o sentido da educação foi perdido. As instituições não são vistas como escolas e sim com grandes empresas. É possível lucrar muito e ter responsabilidade naquilo que oferece.
Proponho que alguém explique a comunidade acadêmica o novo projeto que o Ânima está implantando no Uni. Queremos saber o que vai mudar, pq os gestores acreditam nesse modelo de projeto e quais os benefícios que trará a formação profissionais dos jovens que escolheram o UniBh com sua Instituição de Ensino.
Falar que vai ter restaurante, televisão, computador etc. novos, é uma forma de demonstrar o quanto o verdadeiro sentido da educação está esquecido. Se somente uma grande infla-estrutura formasse bons profissionais, muitas das melhores Universidades do Brasil já teriam fechado suas portas.
A qualidade de uma instituição é medida competência de seu pessoal, não pela grandeza de sua estrutura física.
Olá Arthur,
vamos responder ao seu comentário divindo tópicos.
1) PAS não é extensão, PAS é uma disciplina que tem como objetivo uma aplicação prática de conteúdos, conceitos fundamentais e técnicas relacionadas ao eixo de formação do curso através do desenvolvimento e implementação de projetos focados na comunidade.
2) PAS não é extensão!!!!!!
3) PAS está na matriz curricular focada em um novo modelo de aprendizagem onde o ambiente transcende a sala de aula tradicional e passa para uma sala de aula ampliada ou viva.
4) o que as diretrizes curriculares nacionais falam:
“As DCNs orientam os cursos, ainda, a (1) estimular a prática de estudos independentes por parte dos alunos; (2) fortalecer a articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa individual e coletiva, assim como os estágios e a participação em atividades de extensão; (3) deslocar o eixo da formação dos alunos de modo a englobar não apenas a qualificação técnica (habilidades específicas e globais), mas também o desenvolvimento de competências e a promoção da formação humana do cidadão;[1][1] e (4) incluir orientações para a condução de avaliações periódicas que utilizem instrumentos variados e sirvam para informar a docentes e discentes acerca do desenvolvimento das atividades didáticas. Nesses documentos, descreve-se a necessidade de formação de um profissional autônomo, intelectual e profissionalmente independente, capaz de se responsabilizar pela própria aprendizagem, reflexivo, adaptável a novas situações e demandas sociais e profissionais, atuante e transformador, com senso crítico, capacidade de criação, visão integradora, e capacidade de articular discussões teóricas e práticas. ” – isto é MEC!!!, veja a citação abaixo.
5) foram realizadas reuniões com coordenadores e professores para montarmos o projeto da disciplina – foco na palavra disciplina -, os alunos são os beneficiários deste novo processo de aprendizado e irão construir os projetos junto com os coordenadores e professores de seus respectivos cursos;
Essas são as informações sobre o PAS. Não tem que fazer ligação com a extensão, é uma disciplina com carga horária e requisitos formais para aprovação.
Abraços
Parabéns mais um vez ao Uni-Bh que com tantas melhorias ainda podemos ver essa grande iniciativa de termos uma disciplina que estaremos contribuindo com a sociedade, gostei muito da idéia e desta oportunidade de estar crescendo mais com esse projeto. Minhas expectativas são muito grandes, espero que dê tudo certo, podendo aprender e ajudar ao mesmo tempo as pessoas. beijos
Ótima a ideia desse projeto, legal mesmo! Só quero ver se ele for obrigatório, como os que estudam e trabalham vão se virar… =/
Muito esclarecedor o post acima né….e ainda tem a cara de pal de dizer que não vai interferir na carga horária…..eu já estou tendo uma matéria a menos e a disciplina não é obrigatória…..fala sério gente.!!!!
A AIA desta matéria será entregar uma cesta básica na Pedreira Prado Lopes né……
UNI-BH / ÂNIMA…os alunos precisam de ESCLARECIMENTOS naõ de enrolação……!
Vinícius, você vai perceber que a disciplina Projeto de Ação Social vai contribuir para o seu aprendizado. Na dimensão social, a PAS tem por objetivo formar um aluno cidadão. Na dimensão do conhecimento, a disciplina leva à sociedade a prática daquilo que é aprendido em sala de aula. O trabalho é colaborativo e envolve professores e alunos.
Querida, você não respondeu nada.
Se não tem o que acrescentar, é melhor poupar seu dedinhos do desgaste que deve ser digitar um texto como esse: sem nenhum foco.
Responder por responder é o mesmo que não fazer nada — que, nesse caso, é com certeza uma opção de melhor tom.
O PAS é uma proposta inovadora, sendo bem direcionada e contando com o engajamento real de nós alunos promoverá o encontro efetivo teoria e prática tão ansiada por todos nós futuros profissionais.Nossa vida não é fragmentada, tudo é dualidade e a dualidade proposta pelo PAS é ELITE/SOCIAL; TEORIA/PRÁTICA. Mudança de paradigma é o que o programa também nos propõe uma vez que, teremos que rever crenças aliando-as às novas tendências mercadológicas. Não adianta participarmos de uma pequena porcentagem de futuros graduandos senão pudermos lançar mão de novos ideais/filosofias. É isso que move o mundo, move inovações, move a educação e impulsiona para as grandes descobertas.Mais uma vez a Uni-BH sai a frente! Que venha o PAS!
Vamos dar tempo… com o PAS ou sem o PAS penso que a comunidade extra acadêmica não poderá sofrer danos. Pontos negativos existem em qualquer método. Não existe um método 100 suficiente e certo, além de que, em termos científicos não existe uma verdade, uma máxima. Agora, o PAS pode ser interessante em alguns pontos, mas não podem construir uma blindagem contra sua falseabilidade.
Ora amigos, estamos em área acadêmica e sabemos bem que a racionalidade baseada em testes, resultado e aplicação é hoje usada facilmente e constantemente, mas existem valores e outras abstrações que não se quantificam.
Enfim, sem rodeios acho que devemos esperar. Hoje eu não torço pelo método ANIMA (esse ou qualquer outro, torcer por métodos é só para aqueles que o constrói, as vezes se perdem nos seus meandros e esquecem do ponto maior), de forma alguma, pois se falamos de extensão eu torço simplesmente é por melhorias na vida das pessoas que trocarão experiências com os alunos da extensão. Afirmo que esse é o ponto importante por ter participado em 3 anos da extensão do meu curso. Durante esse tempo batalhei, via os caminhos, sabia identificar qual colega de sala de aula que teria habilidades e sensibilidade para ajudar, na maioria das vezes como voluntários, porém nem todos apresentam e pensam em ação social.
É esperar pra ver, rezo para que as pessoas das áreas cobertas recebam um bom afago e aprendam de uma forma prazerosa na relação que se iniciará.
Sorte a todos e sucesso, assim espero.
Abraços a todos,
Ahhh, ia me esquecendo: o PAS não muda os projetos que antes andavam… de forma alguma. Não confundam o PAS com um projeto… ele será apenas o balaio que levará todos os projetos, então as pessoas que antes recebeiam visitas, ajudas, ensino, carinho, atenção dos alunos do UNI-BH ainda receberão, como antes receberam.
ontem tive minha primeira aula de PAS I com a professora vic
adorei .
acho que vai ser muito interessante.
o uni-bh esta de parabens
Acredito que deveria ser opcional: OPÇÃO ( e não obrigatoriedade, como dizem os professores ) de termos uma disciplina de, talvez, extensão como o PAS. Libras não é assim? Qual o motivo de não nos dar uma carga horária opcional de trabalhar de graça para a prefeitura em prol da “comunidade” ?
Na teoria foi tudo muito lindo. Mas o que vimos na prática, foi uma confusão por parte dos professores e coordenadores que não souberam desenvolver, junto aos alunos, a proposta. Foi literalmente, uma perda de tempo. Minha “ação social”, eu faço no dia-a-dia. Não preciso da obrigatoriedade de um PAS para isso não.
Obrigada