12 nov 2009

PAS na Veja

Publicado por: Uni BH
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3 Comentários

Leitores puderam conferir, na revista Veja desta semana, uma matéria especial sobre inovações tecnológicas no campo da Educação.

O texto ressalta aparatos modernos em sala de aula, ensino a distância, disciplinas específicas e mercado de trabalho. A reportagem foi produzida após entrevista com a coordenadora dos Programas de Extensão do UniBH, professora Miriam Pontello, e outros docentes que supervisionam algumas das atividades do PAS. O objetivo da disciplina, como publicou a Veja, “é levar o aluno a extrapolar os muros da universidade e mostrar para ele que existem novas metodologias de ensino às quais ele pode agregar valor á sua formação”.

Além da professora Miriam, a revista conversou com as professoras Wanir Campelo (Jornalismo) e Maria Imaculada Marceni (Matemática), que coordenam projetos em escolas da rede pública de ensino.

Vale ressaltar também que os repórteres responsáveis pela matéria, Daniel Paixão e Renata Ferri, formaram pelo curso de Jornalismo do UniBH.

Pas

3 comentários para:
PAS na Veja

  • Pedro Siqueira disse:

    É isso aí pessoal. Tem que fazer acontecer mesmo.
    As coisas não estão da forma como todo mundo quer, mas ainda sim dá para fazer a diferença.

    Essas atividades são ótimas. Vamos colocar esses alunos na rua para praticar.
    Tem que aproximar o acadêmico das pessoas. Tem muita gente que saber tudo de direito, fisioterapia, contabilidade, engenharia, medicina etc, ma não sabe como abordar seu cliente.

    Parabéns pela iniciativa.

  • Maria Imaculada Marcenes disse:

    Gostaria de parabenizar todos os alunos que desenvolveram com muita responsabilidade os trabalhos do PAS no curso de Matemática em 2009. As pessoas que compareceram à apresentação final dos trabalhos puderam comprovar o comprometimento dos alunos com as atividades que foram implantadas nas escolas. Todos os grupos desenvolveram os projetos com competêcia e seriedade, buscando alternativas e ideias diferenciadas, fundamentadas na literatura, para o ensino da Matemática.

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